Apprendre la conception de situations, séquences et séances d’enseignement fondées sur les démarches scientifiques.
Etre en mesure de concevoir, de mettre en œuvre et d’analyser des séquences en sciences et technologie.
- Enseignant: Christelle Malet
Apprendre la conception de situations, séquences et séances d’enseignement fondées sur les démarches scientifiques.
Etre en mesure de concevoir, de mettre en œuvre et d’analyser des séquences en sciences et technologie.